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“典藏？”张允没有理解道刘琦的话中意，不解道：“舅父要谁的典藏？”

刘琦一边认真的思考，一边回道：“严君在南郡大兴官学，不但需要擅长五经的大儒行博士，更是需要经学典藏，用为学宫储备。”

张允恍然。

刘琦在后世时就知道，刘表在治理荆州时，确实是将荆州的文化教育事业，推向了一个空前的高度。

遂起立学校，博求儒术，是《后汉书》对刘表行为特意做的一句概括。

他在襄阳恢复州立官学，访求身怀儒术的人任教，正是‘五载之间，道化大行’‘童幼猛进，武人革面’‘当世知名，辐辏而至，四方褓负，自远若归。’

然而，和后世办学一样，开学校需要有师资力量和各种教学课件。

可以充当博士的经学家，以宋忠为首的多名大儒已经被刘表聘请，师资力量暂时到位，他现在需要的是教辅教材。

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