长的指头捏着一小团面，玩的不亦乐乎。

初步教学过后，老师教孩子们包馅，面前的保鲜盒里有甜、咸馅料，各六款，老师简单示范完包馅诀窍，让学生们自行练习。

绡绡可算等到了自由发挥时间，揪下一小团面，用小手按平，从保鲜盒里挖出一大块儿香菇青笋猪头馅，她皱着小眉头，觉得这样太平凡，显示不出自己的创意，小眼神在桌前一扫，拿起糖罐，往馅料里撒了一大勺白糖。

长生忙着手里的工作，还不忘时刻关注她，看到这忍不住额角爆青筋，压低声音质问：“这是咸料，你为什么要加糖？”

绡绡笨手笨脚地尝试包馅，振振有词道：“老师说了，少量白糖能够提鲜。”

“……”长生：你们一年级的“少量”，和我们三年级的“少量”，不能说一模一样，可以说是截然不同了。

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