把卷子递给她：“你自己看吧。”说着，摸了摸自己头上稀疏的毛发。

“跑的很偏？”高老师先看了眼学生姓名,龙飞凤舞的三个字,笑希希。

再看一眼分数……

高老师诧异了：“老李，这分数太低了吧？”

一百五的卷子，一百分都没到。

“你往后看,我想给她加点分，都找不到理由。”

高老师往后翻，就看到红色圆珠笔在卷子上画出的一个个大叉，尤其是作文，扣了一半的分数。

待她仔细看笑希希的答案时，也有点瞠目结舌。

阅读理解题，画出了文中的某一段,问题是，作者在此刻的内心活动是怎样的？

笑希希答：“我也不知道。”

下一道题，作者通过一系列的动作描写，想表达出什么样的情感？

这道题，笑希希审完题愣了几秒，随即陷入沉思。

情感？那不都是想出来的吗？为什么要通过动作？

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