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林涛一边听着，一边不时地点头。

“他们是昨天过来的，所以今天才开始进行。”

林廉杰最后补充了一句。

“那这次的学术交流形式是怎样的？”

林涛也是问出了心中的疑惑。

他活了两世，但所上的大学从来都没有进行过学术交流，所以对于学术交流的流程并不熟悉。

“学术交流一共分为三个部分，第1部分就是双方的老师先进行讲课，把各自学校教授的一些内容教给双方的学生。第2部分就是双方派出各自的学生进行学术方面的发表论言。第3部分也是最后的一部分，就是双方画设计图。”

“这一环节的话是学生和老师都参与进来的，目的也是为了让大家展示出自己这一方的能力和不足之处，大家互相学习，共同进步。”

说到这里的时候，林廉杰也算是把这次的学术交流过程给完整的向林涛叙述了一遍。

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