也不想听到你对于修成正果的什么修辞学方面的阐述，比如论证一下我们成仙得道的概率有多少什么的，我说的这个修成正果，是指人与人之间的关系。”华琥对严泠的逻辑思维采取了反制措施，向他提出了这样的要求。

严泠：“……”

为什么我在小琥的心目之中，不是一个理科生的书呆子，就是一个文科生的书呆子呢？我真的有这么的人工智能吗？这个问题记下来，回家的时候再反思一下，面对华琥提出的两个要求，严泠一面陷入了沉思，一面给自己留下了功课作业。

“那么我现在可以阐述了吗？”严泠特地停顿了一会儿，等到华琥不再提出什么新的要求了之后，才接着说道。

“请。”华琥大手一挥，表示请开始你的表演。

“说到修成正果，指的是人与人之间的关系，那么这里面就可以分为广义的和狭义的两种了。”严泠说。

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