老师也是厉害。老师也厉害, 做研究当老师都这么有水准。不像自己，每次讲完了之后都觉得自己已经说得够明白了，对方如果还不懂，自己也不知道怎么说了。

将剪断的线路复原这件事总比新造一台仪器容易多了。小满跟凡飞一块儿将方案从头到尾的捋了几次，将能想到的每一个细节都思考清楚后交给赵老师。赵老师又提了几点他们没想到的地方，修修改改最后定稿了，由设计部的两位研发员帮着画好了图纸，最后的任务就落在工厂的同志身上了。

这小半个月, 小满跟凡飞先是研究了原理制定了方案，后面又参与了绘画图纸。这半个月她觉得自己技能栏又拓展了不少，设计、画图、电焊都有涉猎，简直越来越全能了。

现在小满正蹲在车间里看着最后，也是最重要的一步——将被剪断的导线重新连接。

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