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王师范在洛阳逗留了几日。

在这里他看到很多有意思的事情。

比如有蕃僧带着学生在讨论桥梁怎么建造。那是横跨洛水的石桥，堪称天津桥第二。因为需要考虑漕运的因素，这座桥会被建造为拱桥。

蕃僧煞有介事地在纸上写写画画，作了一个又一个圆，与学生们认真讨论哪种更合理。

王师范亲耳听到蕃僧问学生，如果漕船更高一些，石拱需要造得更大，怎么设计？这样会不会坍塌？为什么？等等诸如此类的问题。

造一座桥罢了，按故老相传的口诀便是，左边几块，右边几块，就这么叠放不就行了？不要问为什么，照做就是了。

但这些人偏偏仔细在那分析，说的话也都挺唬人的，王师范反正没听懂，但他还是觉得很有意思。

王师范还遇到了记录洛水、谷水、瀍水宽度、深度的一帮人。他们同样煞有介事，仔细记录每年多雨季节河水有多深，下多少天雨，下多少雨。上阳宫毕竟是水景宫殿，以前有过发大水的记录，为此玄宗时还修建了两道堤坝，以御洪水。

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