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第三天华凯早早的醒来，他在院中一个人实验昨晚琴瑟练习的结果。心中想着昨天早晨先生吟唱的情景，华凯竟然已经可以独弹出他想要的曲调。

华墨等人听到院中清早有人演奏，结果看到竟然是华凯，所有人都被他的音乐天赋所镇住了，只是一天时间就能演奏简单的曲子。

第三天上午初级区甲字班学习的是礼仪，华凯原本把礼仪想的太过于简单，他觉得自己从小在村学里学到的礼仪就已经很好，可听了老师对于礼仪的解释，他这才知道什么是“礼”，什么是“仪”。

老师先是告诉学员们什么地方会用到礼，君臣之礼该如何？父子之礼该如何？兄弟之礼该如何？另外师生、朋友、夫妻之间不同场合所用礼数都有讲究。

而“仪”都是用在正式场合，什么时候该用什么仪式，世家公子面对不同人用什么礼仪，旁支用什么礼仪，远支用什么礼仪，这其中学问就如同大海一般广阔，要记下来并做的丝毫不差，可不是短时间能够完成的。

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