。因为如果是她自己，她肯定也不好意思把做得很差的作业拿给师长看。

“第一次写字写不好很正常，等我教你们正确的书写方法，学会后就不会这样了，我第一次写字写得也不好看，多多练习，你们以后也能写成我这样甚至比我写的更好。”楚夏安慰他们。

孩子们虽然觉得自己不太可能达到楚夏的程度，但这话确实让他们失落的情绪好了两分。

“现在，我们正式开始学习毛笔字吧！”楚夏说，“不过，在写字之前，你们要学会正确的坐姿和握笔姿势。”

楚夏按照她学软笔时老师教她的流程教这些孩子，一节课时间太短，根本学不了多少，刚教完握笔姿势就到时间了。

学习毛笔不是一朝一夕的事情，楚夏也不急于这一时，便让孩子们放学后自己回去练习。剩下的两节课，她继续上语文和数学。

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