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朱列之所以从航发院教室里出来，是因为院长按照江凡的想法，可以让在校学生适度地参与，让他们能有机会了解和把握最前沿的专业情况。

不至于以后真进来了还需要花很长时间帮他们转变观念和培训，现在就可以调整一下自己学习的方向。

所以除了他们自己参与的那一小部分，院长还安排人从江凡给的这批资料中整理了一部分不涉及核心机密的整理成课程，邀请这些参与了的各高校学生来听课。

朱列自己是报名参加了，而听课的结果也让他大受震撼。

原来一直以为航发院都是在研究一些落后的东西，什么涡扇10、涡扇15之类人家三十年前就达到的东西。

但真正来了以后，发现完全不是他想的那样，仅从课上展现出来的这一小部分看，绝对是世界领先水平，甚至还有所超越。

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