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罗旋喝口茶，却并不问其它任何事情，只是揪住一点死死不放：

“学校里的生存券，它的发行机制是什么？发行权和最终的解释权，在谁手里？”

“呃...”

这个问题显然一下子就超出了范老师的预料，按照他的想法来说，范老师昨天晚上辗转难眠，左思右想。

他认为罗旋这次到来，最大的可能是会指责他在施教的过程当中，一些比较具体的管理方法上面，存在着严重的问题。

但没成想，罗旋一来就揪住这个“生存券”不放...

“是这样的，每一学期开学的时候，我们会给每一位学生，发放30张生存券，作为他们的原始启动资金。

然后学生们因为在假期里上山去挖药采茶，他们呢，好歹也存了几块钱，所以这些学生还可以用他们的零花钱拿到学校里，来换生存券。”

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