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在确定了分班名单后校方并没有第一时间实施计划，关于美术专业班老师的调动等细节上的问题还没有安排到位，所以之后的那段时间确定了去普高班和美术班的学生并没有第一时间完成交接。五班的学生有点像大杂烩那般的和谐相处了许久。

同学们的学习态度也在那段时间出现了两极分化，除了确定去高考班的部分同学，几乎所有报考专业对口的人都没有了之前的学习热情，混日子是大部分人的日常，或许那才是职业学校该有的学习氛围，老师们也不像之前那般用心了，课堂上唯一的要求就是别打扰到别人，其他的则是睁一只眼闭一只眼，用部分人的话说，那种教学理念类似于放羊，听话的羊在吃草，不听话的到处跑。

之前班主任制定的学习小组计划也成了大部分人交头接耳的温床，没有半点讨论学习的样子，几乎每个自习课大家都习惯性的会和周边同组的人密谋什么，如果说高一阶段的自习课氛围是窃窃私语，那高二时期的自习课就是目空无人，监督秩序的值班老师也大都选择了视而不见，因为马上分班了，那段时间的班级考核处于一个停摆状态，同学们也就越发的肆意妄为。

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