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上课的场所就是一个大棚子,勉强能做到遮风挡雨。
颜政让人钉了一块木板,上边就用锅底的炭黑抹黑,再用石灰制作了一些粉笔。
由于部落还不能造纸,所以不可能有所谓的教材,条件可以说很艰苦,但这并不妨碍知识的传播。
事实上,新中国成立后的扫盲运动,大部分地区都是这种条件,即便是过了三四十年后,许多偏远地区,教学条件都非常简陋。
当年的赤脚教师,不吃国家商品粮、不占用城镇户口编制、领着极其微薄的补贴,教育出了一代又一代的农村知识分子。
所以那些操着方言,农忙时还要下田种地,自己或许就读了个三四年书的赤脚老师,可以说是一大奇景。
但是谁也不能否认,这种特定历史条件下的产物,极大的提高了整个民族的文化水平,最起码让大量的平民学会了识字读报、学会了加减乘除。
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