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、04956名次

我“从基础教材的编写方法来说,一开始便写得毫无错漏是无法授课的,必须先将部分枝蔓斩去,再将局部打磨圆滑,优先保证对此一无所知的小孩能看懂,然后才能细化和完善。”

我“我们对世界的认知经常都需要经历一个从扭曲到真实的过程。完完全全的真实很难第一时间入脑，最开始入脑的都是适应了脑部入口形状的抽象模样。”

万昌顺前辈“你真的有在好好筛选花瓣吗”

我“从我开始筛选到现在所花的时长,比其他人更长了吗”

我摊开手,手心出现刚从小随中出来的花瓣。

我“这是第一名。还需要后面名次的排列吗”

万昌顺前辈“我要全部名次的排列。”

我“这种要求应该从一开始就说，不然搞不好得重开一次筛选。好在我记忆力强，又特别啰嗦地从多个角度进行了筛选，所以,正好排出了完整名次。”

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