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“像我们这样从小学习古典乐的人，很小就开始参加比赛。比赛貌似是衡量才华唯一的尺度，但多少是与音乐的初衷是背道而驰的。人们享受音乐，为之感动，但一旦用来比赛，柔软的质地就会变得坚硬，坚硬的音乐里面，有欲望和好胜心，就很难令人感动了。好胜心被激起，也就难以保持清醒，很容易把比赛评委的口味当作艺术追求的目标。虽然弊端重重但不可否认，参加比赛是最行之有效的学习与交流。能够发现自己和他人的差距，就有了继续奋斗的动力。那些出神入化的演奏多么激动人心，那个普通的孩子在舞台上是如此光彩夺目，这样的激励在艰苦的学琴过程中是特别有效的。业余琴童走向专业化的道路，基本上都是通过比赛和公开演奏。但这样的生活到了大学时代也已经令人心生厌倦。神童大多在18岁之前已经功成名就，所以直到考进音乐学院还寂寂无闻的，其实对前途都感到惴惴不安。所以有些就半途而废另寻出路，有些就浑浑噩噩随波逐流，还有一些倒能坚持音乐梦想，读完本科，继续努力考研、读博、再留校或任职音乐研究机构。这一学者道路若是顺畅，也算是修炼成音乐家了。但学院自有学院派的问题，习惯以权威自持，难以鲜活地感受音乐，而且做学问清苦，待在学院时间一长，气氛沉闷，灵感不来，甚至会有失败感，空有一个音乐教授的头衔，曾几何时和最初的音乐梦想已经大相径庭。成就梦想需要极大的热情，但越强烈的感情越不能持久，所以才不能锲而不舍。”

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