也不想听到你对于修成正果的什么修辞学方面的阐述,比如论证一下我们成仙得道的概率有多少什么的,我说的这个修成正果,是指人与人之间的关系。”华琥对严泠的逻辑思维采取了反制措施,向他提出了这样的要求。
严泠:“……”
为什么我在小琥的心目之中,不是一个理科生的书呆子,就是一个文科生的书呆子呢?我真的有这么的人工智能吗?这个问题记下来,回家的时候再反思一下,面对华琥提出的两个要求,严泠一面陷入了沉思,一面给自己留下了功课作业。
“那么我现在可以阐述了吗?”严泠特地停顿了一会儿,等到华琥不再提出什么新的要求了之后,才接着说道。
“请。”华琥大手一挥,表示请开始你的表演。
“说到修成正果,指的是人与人之间的关系,那么这里面就可以分为广义的和狭义的两种了。”严泠说。
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