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跟小侄子在一起的时光总是最治愈的，他除了爱笑爱闹，最喜欢的句型就是“我喜欢××”，除此之外其他的都说不利索。

但神奇的是，他经常中英文混着说，比如“我喜欢apple（苹果）”，惹得老乔同志哈哈大笑：“你连中国话都不会说，还跟你爷爷炫耀起洋话来了！不过爷爷听不懂，你比我这个爷爷强！”

离开家乡时，乔琳录了很多小侄子的视频，只要一想他就翻出来看。回到学校，同寝室那位语言学的同学评价道：“你这小侄子不简单哦，学会一个句型，就反复操练，这不就是学习语言的黄金方法吗？哎，你可以把你嫂子教他的过程记录下来，做一个婴儿时期二语习得的研究……”

到了毕业季，大多数人都被论文逼得不正常了，看个小朋友咿呀学语的视频，都像是看论文。乔琳再次确认，自己并不是搞研究的料，都到交初稿的紧急关头了，她还处于蒙圈的状态，绞尽脑汁地凑字数。

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