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“抱古神脚趾”之类的表述，听着新奇，但也形象。

罗南说得轻描淡写，陶显医官却非常清楚：形势这般恶劣的战场上，能够带着几十人团队，获得多次试验试错的机会，本身就是能力的体现。

如果机动五连现在和一些兄弟连队那样，只剩下小猫三两只，连最基本的战术目标都完不成，也就根本不用再考虑“试错”的问题。

罗南确实不是那种传统的优秀指挥官,但他的优秀在于，他能够用他强大且多维度的技术实力，覆盖整个团队，以至于达到某种“溢出”。

如果指挥部能够尽职尽责，对这边的情况有所了解，或许和他共事的时间不会太长了。

所以，为什么一个历史系的学生，能够培养出这样超乎寻常的能力结构呢？

陶显医官习惯性问出了口。

正在安装传感中继设备的罗南并没有遮掩，只是稍稍纠正了一下提问的要素：“培养？应该是代偿吧。”

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