了口水,然后看着孟亦萱道:
“我刚刚说的这些,你都听懂了吗?”
“嗯,懂。”孟亦萱点头。
“真的?”霍颜怀疑地看着她。
“真的啊…”孟亦萱有些哭笑不得,为什么霍领班要这样看她,刚刚的内容又不复杂,霍领班又讲解得很有条理,理解起来一点也不复杂,她有那么笨吗?
“咱们中国人学日语其实是有很大优势的,特别是在初期。不过到了后期,你就会发现日语越来越难学,嘛,都是很久以后的事情了,就看你自己学习语言的能力了。对了,今天咱们正好有日本客人来,到时候,你就能看到活生生的日本人了。”
孟亦萱心道:霍领班“活生生”这词用的,好像日本人都是啥珍稀动物似的,学姐就是半个日本人啊。嗯,虽然完全看不出来。
“好了,咱们继续说。假名说完了,咱们说说五十音图。五十音图,就是许多假名组成的音图,这许多假名,就是日语最最基础的‘字母’了,这些假名将会组成词汇,词汇组成短语,短语最终组成句子,句子再组成篇章。用专业点的说法来说,日语一个假名代表一个音节,所以假名其实属于音节字母。
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