用这个公式来解决这个问题呢。”
“哦?”陈老师挑了挑眉头,笑眯眯地说道,“看来廖元白同学是有所发现嘛,来,上黑板上来写写看。”
点点头,廖元白自信地走上了讲台。手里拿着粉笔,他开始在黑板上写了起来,一边写一边还念叨着,“对,就是这样,没有错。就是这一步……”陈老师转过身,看着廖元白在黑板上写的步骤。
比他想象中要繁琐了一些,但是不失为一种方法。陈老师笑着点头,当最后一步全都写在黑板上之后,廖元白的额间已经有汗水渗出。他喘息着说道,“老师,您看这样对了吗?”
“很正确,的确被你得出了正确答案。”陈老师拿起另外一支粉笔,笑着说道,“可是你看看这一步,是不是有些不太对劲儿?”不一会儿,陈老师就将有问题的步骤划了出来,“这些步骤按照常规来说,你是做对了没错。但是这么做,你就变得很繁琐了,一不小心你就会做错。但是,你如果改成这样呢?”陈老师在步骤的后面又写了另外一个新的公式,“你看着,从这部下来之后,就不会有你上面写得这么繁琐了。你用了两块黑板才证出来这道题,但是如果你用这个步骤的话,后面只需要半块黑板就行了。”
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