明这个教室曾发生过暴力行为,整间教室除了黑板上的课程表和地上的一滩血迹几乎没有别的线索可寻,陆战用下巴点了点血迹附近的课桌:“这是万景文的位置?”
“是。”司马轶赶紧从工作日记中抽出一张名单,“这是他们班的座位表,我顺手要来了。”
陆战接过,大略看了一眼,然后抬脚准备迈进万景文的座位,司马轶却忽然伸手一挡,严肃道,“陆队,是不是应该先保留现场。”
陆战一顿,看着初出茅庐凡事都要“按章办事”的司马轶,本着教育新人的态度收回脚,说:“那你说说,现在应该干什么?”
司马轶在脑海中快速的缕出一条清晰的办案过程,说:“应该拍摄好现场照片,再和法医组的人确定万景文的死因和死亡时间,然后针对性调取监控录像,同时排查万景文身边与他起过冲突的人,最后对行凶者的目的进行分析,应该不难找到凶手。”
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