沈熠这么听话的学生，宝灯还有点儿适应不了。

上课前，沈熠心里没底。毕竟老师在学校里也总讲作文要怎么写，他不还是学不会？

结果宝灯讲了没几分钟，他就听入迷了，因为她和所有人讲的都不一样！高分作文有套路，可她偏偏没讲那些套路！而是像是讲故事一样，把历史人物和事件串联起来，绘声绘色，生动入迷。

桌上的笔记一直没翻开，她更像是想到哪里说哪里。大方，自信，博古通今。

从诗词歌赋，讲到琴棋书画，从历史名人，讲到俚语典故，给沈熠听得一愣一愣的。

一节课快结束的时候，宝灯和他说：“不管哪种文体，你通篇都写中心思想，是很空洞乏味的，要从事件出发，以情动人或是进行辩证。正因为作文是检验你文学素养的一种方法，所以我要你积累更多旁人不知道的知识，使你的作文看起来高大上。”

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