师和其他小朋友们介绍起来，她在为曦曦感到骄傲，但这高兴劲儿，好像她才是被表扬的一样。

“真的吗？”穆老师其实已经在活页笔记本第一页杨轶简单地介绍这个报告形成的流程中看到了曦曦的分工，但她还是笑眯眯地问道，“曦曦你居然会拍照？这么厉害？”

“我粑粑教我的啦！”小姑娘被这么多小伙伴崇拜地望着，心里又是感到高兴，又是感到有些不好意思，她两个小手在身前扭动，一边解释道。

“那曦曦，你告诉大家，这个大大的作业，那些是你做的吧！”穆老师笑道。

“我，我拍了照，然后粑粑让我贴上去，然后我有画画，嗯……穆老师，穆老师，我有用录音笔说话，但我不会写字……”小姑娘叨叨唠唠地说了很多。

“所以说是你爸爸帮你把这些观察报告，写上去的对吗？但我看到这里的签名好像是你写的呢！”穆老师笑道。

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