，期间不准问教授，读不懂就再接着读，读到明白为止。

有些领悟快的学生自然能很快读懂文章的含义，那些反应迟钝的就难了，还有自己瞎琢磨越琢磨离文章本义越来越远的。

傅云英仔细对比了一下，决定按照自己的习惯温习功课，遇到不懂的问题主动找教授求教。

教授们喜爱她踏实刻苦，知无不言言无不尽，热情为她答疑解惑。

她和教授们持不同意见时，也不隐瞒，如实说出。

教授们起初惊异了一段时间，一般学生不敢轻易质疑注疏上的内容，要么怕老师责怪，要么怕同窗笑话，再要么就害羞不敢和老师搭话，她却有什么说什么，直接坦诚，对知识如饥似渴。

这样的学生，就像一块璞玉，还是块勤奋好学、尊师重道的美玉，哪个老师不喜欢？

在教授们毫无保留的传授中，傅云英飞快进步着。

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