依知道，肯定得用限流式接法。

实验桌上摆着两个滑动变阻器，韦依按要求拿了一个，弯腰慢手慢脚的接上。

郭聪知道物理是她的弱项，见她一边给自己帮忙，一边拧着眉费劲儿的琢磨着，他笑笑，“你别着急，我先做一遍你看着，然后再自己操作。”

韦依苦笑了一下。

实验过程中，郭聪细心给她讲解，偶尔让她自己动手弄一下。韦依把重要点都认真的记在笔记本上，以免忘了。

其实，觉得实验难的也并不是只有韦依一人。

徐老师走下来给大家指导，被他们旁边一组同学叫住，“老师，您帮忙看看这问题到底出在哪里啊。第三题弄半天，我都要怀疑是不是仪器坏了。”

好学的学生老师都爱，即使成绩平平，不懂得地方只要肯不耻下问，老师也同样喜欢。

“做不出来怪仪器，那考试做不到怪出卷老师？”徐老师走过去，轻手拍了拍男同学的脑袋。

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