置，决定了它是沟通亚欧的一个途径。要想把西域文化吃透，不光要把眼睛顶在西域，还要了解中原的文化和欧洲的文化。”

老头怕贸贸然的推荐会引起几个学生的反弹，所以用了文化勾连这样的方式，给了几个学生扩大学习范围的借口。

郝爱国也是真的心疼三个学生，可他也知道，西域文化其实是一个冷门。所以看到陈久仁这样说，也认同的点头。

等回了京大之后，就带着三个学生和同事们打招呼，把三个学生弄到各个教授手下听课打下手，务求保证三个孩子能学到干捞的知识。

也是他们所在的这个时间点特殊。教授们憋了将近十年，正是满肚子本事想找人传授的时候，对所有的学生都毫无保留倾囊相授，就怕自己知道的东西晚了一时半刻就被带进骨灰盒里去了。

1984年，叶亦心、丁礼和方洋毕业之后留校任教，从考古专业的学长学姐们正式升了辈分，成了老师。

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