立刻变成了那个符文教学的教室。

老师在讲台上面说着自己的，对突然出现在第五丹没有任何的表示，转身看教室里偶尔有突然出现的人和突然消失的人，第五丹也就了解了，这是非常正常的情况。

特别公开的网络教学上面，一般教授的都是比较简单基础的东西，找了个位子坐下来的第五丹认真的听起了讲台上老师的讲解，虽然是课上到一半才来的，但第五丹发现，认真的去听，也是比较容易理解的，就算他是一点儿的基础也没有。

可能也不算是没有……

台上的老师声音平平的提到，符文专业的前身跟物理和电子有着紧密的联系，举例曾经的电子版就是一种符文的简化版本，也是一个非常成功的将电能用于辅助的例子。

“其实，虽然现在还无法做到，但是大多数的符文师都认为，这个世界就是一个符文构造的世界，只要有形的存在，这个世界就是符文，也许还可以上升到更高的级别。”讲台上的老师看着下面的一群听的不是很认真的学生有些无奈，但还是继续讲下去，“这听起来有些像是古时候存在过的经书理论，但也并非无迹可寻。就连现在的机甲，在我们符文师的眼中，它也是符文的一种，越是好的符文，则越是具有强大的威力。”

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