的表哥家离开， 回到了学校，顺便找教导主任告了状。

这事情到此已经不再是两个学生的事情了，而是两所学校之间的博弈了！

袁主任那通电话除了把人骂一通之外也没什么用， 后面的事情还得学校上层出面解决。

真到了哪一步想要再和平解决？开玩笑呢！

省实验必然付出一些代价才行。

当然， 省实验对于两个学生的争夺也侧面体现了他们的价值， 五中更想要把人留下来，而不是随随便便地放走。

可是怎么把人给留下来， 还真是一个难题。

袁主任把他们俩的资料调出来过， 家庭都还不错， 金钱上的奖励显然没多大价值，奖状一类的荣誉激励作用也不大， 那能奖励什么呢？

学校得再想想。

这天还是周日， 打电话骂完了一通也没什么事情了， 袁主任催着两个小孩回去好好休息一下， 还特意叮嘱了——

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