以去旁听别的种族的母语课程。

“这样的课程会不会对孩子来说负担太重？”三到五岁机灵一点的说话是很溜了，但是不机灵的怕是话都说不完整吧。

“殿下放心，我们的课程都是根据各族幼儿成长制定的，经过了数千年的实践修改，不说绝对完美，但是肯定不会给孩子们造成困扰的。”送孩子来上学的家长，总是这样不放心那样不放心，这是很正常的，幼学部教务主任早就见多了，解释说明清晰明了，一听就是说惯了的。

森森转头看了一眼，三个已经和小朋友们迅速建立友谊的小家伙，对着教务主任点头：“你说的对，在教育这方面你们要比我专业。”而且她从不觉得她的孩子们比别人差了，别人能学的，他们同样也能学。

“殿下客气了，孩子的教育是一项长期投入，我们学校一定会好好培养每一个孩子，当然这期间也是离不开家长的支持和配合的。”教务主任的话有些官方，但却也是事实。

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