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叶小叶的背诵自然是流畅的，没有任何卡顿，任何其他小孩的背诵都不能比他更好，最多只是一样流畅。

但是……

“不对！”

广清心中带着犹疑地看着叶小叶，而直到叶小叶背完回去坐下，她还是没发现哪里不对。

随意地又叫了一个小孩上来背。

而这个小孩背着背着，广清却突然明白了，她发现问题在哪里了！

节奏！

叶小叶刚才的背诵固然是流畅的，但和其他小孩的流畅没有什么不同。

然而，昨天和前天晚上，他在居舍里背诵的时候，不是这样的，细细想来，他那时的背诵反而没有刚才这般的流畅，那时，字与字之间，句与句之间，是有着一些长短不一的停顿的。

或者，不应该用停顿来表述？

广清想了半天，也不知道具体该怎么形容。

她恨不得把叶小叶再叫上来，让他重新再背一遍，并且强调，“像你晚上在居舍里背的那样子。”

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