题，其实不适合打快攻，何廖星在十天时间里重点背了说明文散文的解题技巧，又解构了几篇议论文，差不多知道写作思路和结构。

他专心写着题目，不知不觉间，时间溜得很快，而全程他连头都没抬过。

考完语文后，下午考数学。

上午语文考得异常顺利，下午的数学对于何廖星而言更是如鱼得水。

考试进行到一半时，年级主任伸手敲了敲门，面色凝重地把两个监考老师叫出去说话。

没过一会儿，老师走进来，拍了拍巴掌：“现在，所有人，把笔放下，起立！”

众人不明所以，茫然地张头四顾，但还是一个个站起来，教室里响起大片椅子拉开的声音。

从教室外又涌进来三个老师，加上那两位监考老师，总共五个人。

五个老师穿插进各个考生间，拿起卷子开始查看。

何廖星看着这几个进来的老师，也停下笔，站起来。

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