时却干巴巴道：“……你服务态度还挺好？”

楚肖肖一反常态地好好询问，而没有连番扎心补刀，倒让楚肖逸有点不好意思。现在想来，原本就是他麻烦小东西教授口语，真没道理对她的课程指指点点，她其实都不用管这事儿。

楚肖肖递给他一张表格，那是水彩笔绘制的课程满意度表，说道：“你可以在上面反映意见，决定要不要继续学。”

“你这表格画的也真是抽象……”楚肖逸看着七扭八歪的方格，他忍不住出言吐槽，又拿过她手里的签字笔，给她的教学打上五星，再递回表格，“行啦，你教得非常好，我还要继续学。”

楚肖肖了解地点点头，她收回自己的调查表，又在楚肖逸的学生档案上偷偷加上一条“Emotional Encouraging”。据她目前的观察，楚肖逸容易被情感激励，他对批评没有感觉，看来以后要因材施教。

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