人物吗?”
数学组的老师合计完每个试卷的总分,顿时出现了旋风般的讨论,纷纷觉得这件事不合常理。
只有监考时全程盯着叶佩计算的陈老师轻咳一声,说出了自己见到的事实:
“确实是12班的,监考的时候我还吃了一惊呢!也许是偏科。”
12班的数学老师王静梅虽然知道叶佩数学不错,但绝没想到会好到这种程度,一时间,在陈老师肯定后,她还瞪大眼眼神全是不敢置信。
回过神来,王静梅又觉得有些意料之外与情理之中。
怪不得叶佩这孩子,每次上课问她懂没,她都点头呢!
第一次她误解了叶佩,还想叫叶佩懂得什么叫*
知之为知之,不知为不知“可叶佩却当众把一道她认为的难题答出来了。
后来王静梅就不针对叶佩了,只不过在讲到有些难点时,下意识放慢语速,不过无论她讲得快慢,叶佩似乎都可以跟上的样子。
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