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在美利坚的医生培养体系中，如果以主治医生为终极目标的话，那么最重要的学习阶段，便是在住院医和专科医生阶段。

毕竟与医学院里传授的基础医学知识相比，进入了实习临床的住院医要面对的，则是从冰冷的书本资料转变为带有温度和思想的患者。

实际上，这个阶段所要学习的内容有三项，一项是病征知识的积累，第二项是对各种医疗器具和医药的使用，第三项便是对患者的管理。

第一项好说，基于患者主诉的病征再配以相应的检查手段，便可以得出诊断结果。

第二项里面，则是在不断出现的医疗器具和药物中进行选择，以达到治疗的目的。

第三项管理，也就是在治疗过程之外，基于意识，文化，历史方面构筑成的人文关怀，简单点可以概括为尊重。

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