子，让李教授坐着，动动嘴就行了。

于是，就出现了以下场景。

李教授：“把桌子搬进去。”

六边形：“好嘞！”

李教授：“这些实验器材记得分门别类。”

镍钴：“我记住了。”

李教授：“记得把这个也拿下去。”

久见人心好奇的拎着像是个小锤子的东西，问道：“老师，这有啥用？”

是什么新的实验材料吗？

还是说，有什么他不知道的发明正在进行？

李教授则是温和回答：“网课的同学说，他们想要听我唱歌，这样能提高他们的上课效率，所以我就请守卫帮我画了一个扩大声音的魔法阵当话筒用。”

久见人心：那群家伙又交给了自家教授什么奇奇怪怪的东西？？？

愣了半天，久见人心才小声问道：“那个，您想唱什么？”

李教授想了想，温和笑道：“流行歌曲我肯定是不会的，倒是跟王教授学过一段秦腔，声音洪亮，提神醒脑，省得他们上课睡觉。”

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