对了。简泽安，你上来讲讲你的思路”。

这种被高度关注的感觉……

怎么说呢？

痛并快乐着。

痛当然是因为动不动被关注，需要一直高度集中注意力，而且随时准备被叫起来讲思路，而且有时候还会遭遇老师们的“恨铁不成钢”攻击，比如“你这道题要是做对了，那你就……”。

快乐，那就不用说了。

坦白来讲，哪个学生不喜欢因为成绩好、进步大被老师关注呢？

不少学生可能表示不在乎，但他们未必是真的不在乎，很可能是因为做不到，或者懒得做，自我欺骗，嘴硬地说自己不在乎。

是因为惰性或者理解力不足无法提高成绩，所以才表现得对成绩无所谓，而不是相反。

哪个学生心里没有期待过被老师用赞许骄傲的目光看着、说一声“你这次考了第一名”呢？

再加上简泽安人缘很好，这次成绩提升幅度又确实很大，不断有同学来祝贺他，不光是本班的，甚至简泽安课间抽空看了一眼手机，他在的好几个群里都有人说到他的月考成绩——然后群里一连串的祝贺，甚至还有从别的班专门课间跑过来说的。

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